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名师讲堂

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  • 2018考研政治大纲马原新增知识点的命题方向分析

    2017-09-21

    每年考研政治大纲的公布,都是考研界的一场大事。因为考研大纲作为考研的根本参考依据,是考研学子不能不关注的。尤其是考研政治,每年考研政治大纲的变化,往往是命制真题的热点,也往往是十分之重要的考点。马原,包括马克思主义哲学,马克思主义政治经济学,马克思主义科学社会主义,这几部分内容作为最为抽象的理论,作为我国的指导思想,它往往在历年考研政治大纲的调整中是变化最少的。变化最少的马原,一旦大纲有所调整和变动,尤其是实质的变化,那么其变化,往往也是最为重要的。  例如在2016年的新的考研政治大纲中就在辩证法部分新增加了一个知识点——唯物辩证法与“四个全面”战略思想。2016年考研政治真题的34题第一问从认识的本质及其发展规律分析的视角,分析为什么说“四个全面”是一个过程?第二问 “四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维?这意味着我们不能不关注马原新大纲的最新变化。  纵览2018和2017马原大纲的条目,大多部分并没有实质的变化。在第二章第二节新增加了一个小小的题目“(4)人与自然”。在2017年的考研政治大纲中,有关人与自然的关系仅仅是“(3)从实践出发理解社会生活的本质”里面的一小段而已,而今年新增一个独立的知识点“(4)人与自然”,其重要性不言而喻。  其内容如下:当今世界出现的生态、环境、人口、资源等全球危机问题,并不单纯是自然系统内平衡关系的严重破坏,实际上也是人与自然关系的严重失衡。马克思认为,应当合理地调节人与自然之间的物质变换,在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。恩格斯也提出了自然界“对人进行报复”以及“人类同自然的和解”问题。随着人类改造自然的拓展和深化,人们越来越认识到正确处理人与自然的关系、实现人与自然的和谐统一的重要性。习近平指出,在当代中国,建设生态文明,是一场涉及生产方式、生活方式和价值观念的深刻变革。“走向生态文明新时代,建设美丽中国,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容”。  人与自然的关系问题,尤其是中国经济社会地进步和发展,越来越成为一个关系到国计民生关系到人民幸福关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现的重大问题。党的十八大提出了尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。在2016年考研政治真题的35题:(1)从"铁腕治污"引发广泛讨论看,我们应如何认识经济发展同环境治理的关系?(2)"铁腕治污"及其引发的讨论对于推进我国生态文明制度建设有何启示?但是有关人与自然的话题,在马原中除了2011年考察过,之后的时间再也没有考察过了。所以2018考研政治的马原,人与自然的关系问题,一定会成为命题的重点。  围绕着人与自然关系问题,在马原里面能够考察的知识点有以下这些:  唯物论:实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提,又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。应当合理地调节人与自然之间的物质变换,在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。  辩证法:联系和发展。尤其是结合五大发展理念的“绿色”发展理念来考察  认识论:考察实践是认识发展的动力、认识的反复性和无限性。  最后,祝愿大家在将近一百天的时间里,好好学习,都能取得理想的成绩。跨考政治教研室  张华堂

  • 2018考研英语:不同类型的考生,应该如何准备

    2017-07-25

    由于每个人的基础以及自身所擅长的科目有所不同,因此,对于考研英语来说,有的人会觉得很难,有的人会觉得相对简单。所以,不同类型的考生也应该有不同的复习方法和策略。今天主要列举了三大类型的考生,看看你是否是其中一员呢? 第一篇:写给所谓的英语“渣” 在中国的应试教育体制下,你能考上大学,就说明你英语可以,无论你四年大学如何、如何荒废,你的英语底子还是在的,所以这种情况下,信心就是相当重要了。 考研英语不同于四、六级,两者的考察套路是不同的,许多小伙伴四、六级考不过很大部分原因是败给了听力,而考研初试是不考听力的。每年都要大批四级不过的考生,考研英语居然可以考到60+,当然成功离不开自身的各种努力。 考研英语实质上只有两大块——阅读与写作。从现在开始到2017年的12月份,只要你踏踏实实记忆单词,认认真真练习真题,等待你的只有成功。 没有谁规定考研是专门为学霸设立的,也没有谁注定是一辈子的英语学渣,所谓的英语渣,我们要做的就是相信自己,然后按部就班复习,足矣! 第二篇:写给视英语为大敌的艺术考研党 考研英语是研究生考试的拦路虎,更有大批的艺术考生败在英语上,虽然考研英语对艺术生的分数要求不高,但欲奋战考研的艺术青年要在没有深学英语的基础上保证英语过线也不是件容易之事。在此为艺术考研党们提出以下几点致胜策略: 1、艺术类考生要考生抓大放小 考研英语主要考察两大块——阅读与写作,共70分。前期通过记忆单词和真题练习,争取在强化阶段攻克阅读;到了最后冲刺阶段,考生再将复习重点转移到作文上来,通过跟随老师一起练习范文和模板,写作高分并不是难以企及的,起码英语过线不再是难事。 2、根据自己情况选择是否需要辅导机构指导自己备考 由于艺术生将大量时间花费在艺术专业课方面,英语基础自然要比普考生要差很多。从基础抓起是艺术生考研过线的保证。对于2018考研考生来说,如果对自己的英语实在没有信心可以选择跟着辅导机构从基础学习。 第三篇:写给世间最苦的在职考研党 在职生备战考研最大的障碍就是时间紧张,每天不仅要被工作忙的焦头烂额,还要加班加点复习。同时,大多数在职生的英语都已经搁置了很久,重新拾起确实不易。针对这些备考障碍,在此为在职考研党们提供以下几点建议: 1、零敲碎打,记忆单词 在职人员确实没有整块时间用来复习,针对单词的记忆就要落实在平时的细碎时间里。上、下班的路上,午休的空闲,晚上加完班以后……只能利用这些时间来一点一点攻克英语。作为在职考研er,对零碎时间的利用是攻克英语的第一步。 2、强调一点:自信心 每年都有很多在职生败在中途,备考的焦躁感让他们失去信心,中途弃考。其实完全没有必要这样,在职生的备考时间虽短,但如果效率高的话,一样可以取得考研胜利。最后,祝愿2018考生早动手,早准备,圆梦成功!

  • 2018教育学考研:教育学研究方法九大考点汇总

    2017-07-25

    2018考研,考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法,尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容,才能轻松应对统考对我们的考验,小编给大家总结了教育学考研的相关知识点:教育学研究方法九大考点汇总,供考生们参考,希望能帮助到大家! 1.教育研究的界说 本章是对教育研究进行总体介绍的一章,需要考生仔细地去看并区分教育研究的类型,教育研究方法及其类型,同时教育研究的发展历程和基本原则以及一般过程也很重要,考研试题就曾以简答题的形式对教育研究的伦理原则进行了考查(这说明对教育研究方法的复习只有重点、没有非重点。复习时必须全面,不能忽视任何一个方面)。这些需要考生理解并与现实结合起来进行思考,因为教育研究方法本身的实践性相对于其它三门课程来说就要强一些。 2.教育研究的选题和设计 本章主要围绕教育研究的选题与设计环节来考察,其中选题的基本要求,课题研究的假设是最容易被分析论述题和简答题考查的部分,其次考生要注意看选题的基本来源,这对以后考生们研究生阶段的学习是很有好处的,也有利于考生们对材料案例进行具体分析。 3.教育文献检索 本章主要包括两方面的内容,教育文献本身的知识以及教育文献检索的知识。第一部分包括教育文献的含义、作用、等级及分布等,这部分肯能会以选择题的形式考查,考生需要理解记忆,尤其是教育文献的等级。第二部分包括教育文献检索的基本过程和主要方法及要求,考生需要认真细看。此外,还要仔细掌握的是教育文献综述报告的撰写,可能以选择题形式出现。总之本章的考点都比较细致,考查形式以选择题为主。 4.教育观察研究 该部分包括教育观察研究概述、基本类型、实施程序三部分内容。要求掌握教育观察的含义、观察研究方法的优缺点及类型,教育研究方法的程序、记录方法。这些知识点可能在选择题或辨析题里出现。教育观察研究是在绝大多数教育研究课题中都必用的一种研究方法,因此考生需要非常系统地掌握教育观察研究的基本类型及实施程序,并且可以与现实相结合来理解记忆。 5.教育调查研究 这部分包括教育调查研究概述、问卷调查、访谈调查、测量调查等内容,总体结构为总—分,先是概述,后面紧接着依次是三大类型调查研究的知识。教育调查研究也是多数教育研究课题采用的主要的研究方法之一,因此这部分在教育研究方法的考试中比较重要。重点在于掌握教育调查研究、访谈研究、教育测量的含义、类型,问卷调查、访谈研究的构成设计、优缺点、关于“效度”、“信度”“难度”“区分度”几个易混概念的区别和联系一直是考试的重点,要弄清它们之间的区别和联系。简答、辨析和分析论述都极有可能在此部分出题。 6.教育实验研究 该部分包括教育实验研究的概述、基本类型、效度、变量控制、试验设计的主要方法等内容。这部分内容在教育研究方法的考察中非常重要,尤其后面的三部分是常考点。要求掌握的知识点有教育实验研究的含义、优缺点、教育实验研究发展的线索、基本程序、类型以及教育实验设计的主要格式。关于教育实验研究的变量控制及实验设计是个重点,也是常考的知识点,不仅要识记,还需要理解并灵活运用。 这是个重点章,因为最后一个大题有可能出这方面的问题,比如,给出一个真实教育案例,需要考生指出变量的种类、实验的种类,如何控制变量并说明理由等。这些内容理解起来有难度的话就多看几遍教材中这一部分的内容,尤其是教育实验设计的主要格式与效度之间的关系。 7.教育行动研究 该部分内容比较少,主要包括教育行动研究的基本概述和基本步骤。可能会以选择题或者大题的方式考查。本章主要掌握教育行动研究的含义、特点及优缺点。 8.教育研究资料的搜集与整理 该部分包括教育研究资料的整理、定量分析、定性分析等内容。有一部分内容是统计相关的知识,但是不难理解,主要的复习侧重点在于不同概念的区分。教育研究资料的整理与分析是教育研究的末尾环节,具有重大意义,因此考生在复习时一定要仔细地阅读教育研究资料的整理与分析。 9.教育研究报告的撰写 所有的研究成果都体现在教育研究报告上面,因此,考生应该仔细理解并学会如何撰写教育研究报告,本章多数属于识记内容。大家做选择题准备即可。

  • 考研政治暑期复习,送你八大箴言

    2017-07-25

    第一,不要幻想看一、二遍政治书就能背,其实是不可能的。应该是:先了解(第一遍,粗读,整理框架),再熟悉(第二遍,细读,抄写关键词),最后做题(第三遍,检验,错了继续看对应处)。三轮结束后,就算不刻意背诵,也能熟悉大半了,而真正开始背诵是十一月份。 第二,现阶段就不用看大学教材了,以强化讲义或强化书为中心,听课笔记就做在讲义上;重要地方写好内容,直接贴上便利贴。 第三,做题一定要建立在有知识基础的前提下,建议听完强化课程后再做题比较好。当然,"二战"的同学可以边看书、边做题。 第四,尽管大纲变化对考研政治复习有影响,但影响毕竟有限,不应成为不复习政治的借口;现阶段安心推进复习就好,等大纲出来后,再把变化点过一遍即可。 第五,时事政治和社会热点一定要分月总结,及时了解人民网、新华网和光明网的官方重要新闻。比如,正在热播的政论片《将改革进行到底》(可能成为考研政治命题的材料来源),可在人民网上看到文字版,对于了解大家社会热点和政治常识非常有帮助。 第六,现阶段,除听课外,每天复习政治一小时是保底时间,但并非越多越好,建议不超过二小时;可将一个小时的复习时间分成三段使用,单次时间不要过长,这样有利于提高效率。 第七,材料分析题现阶段不需要去做,十一月份开始练习即可。 第八,近两个月需注意的时政,除了政论片《将改革进行到底》,还有:共享经济、全国金融工作会议、建军90周年、八七会议90周年等。

  • 2018考研:预报名注意事项特别提醒

    2017-07-25

    每年预报名之前,网上就会出现各种关于考研预报名的注意事项,一般都很详细,小伙伴们可以参考,“老司机”现在就这个时间有些考生关心的例如考研报名时间,为啥会分考研报名和考研预报名这些给大家做一个简单的解释,同时有些在后期的注意事项的发布中容易被忽略的问题给大家提个醒。 1)预报名时间:按照惯例考研预报名一般会安排在9月25号左右,到9月底结束。 2)为啥叫预报名:这是为了环节正式报名时,网络压力,起到了分流的作用,同时给考生增加修改志愿的机会,即预报名不确定,正式报名还可以修改,也就是说这一时间主要给在校学生特别准备的提前报名机会,所以非在校考生可以不用在这个期间浪费时间。 3)预报名注意事项: 预报名注意事项网上一搜也有很多,基本每年都差不多,如果今年政策有特殊变化,“老司机”会提前说。这里老司机只说2点平时不太容易被提及的预报名注意事项。 ①预报名结束不意味着院校和专业的最终定论,一直到正式报名结束,也就是通常的10月底才会最终确定。所以考生如果不确定最终院校,可以在预报名的提前联系,在正式报名结束前确定院校。即可。 ②关于预报名账号的问题,没有特别要求的话,预报名表格可以填写多分,正式报名时期可修改,可重新申请,但是现场确认只能确认一所 下半年和复习无关,但却很重要的时间节点“老司机”也简单给大家梳理了一下:考研报名(包含预报名和正式报名)——现场确认——打印准考证,而后也会在每一时间节点前帮大家梳理好相应的注意事项,大家要及时关注哦!

  • 2018考研数学压轴必考题型:参数估计

    2017-07-19

    参数估计是考研概率的最后一个考点,近几年参数估计一直是数一和数三的必考题目,必出现在整张试卷的最后一道大题,压轴出场,分值11分。如此重要的战略关卡,该如何拿下?今天就来为大家解析。 虽然16年考研数学一和数学三最后一道题均未考查,但16年数学一填空题考查了区间估计,分值4分,但17年数一和数三均考查了一道大题,分值11分,迄今参数估计这个考点的重要地位仍不可撼动。 参数估计这章,数一和数三公共考点为点估计,包括矩估计和极大似然估计,另外数一还考查区间估计,包括单个正态总体的均值和方差的区间估计、两个正态总体的均值差和方差比的区间估计。 本章考研主要题型为: (1)参数的点估计:矩估计、极大似然估计估计量的评选标准(数一考查) (2)参数的区间估计:正态总体的区间估计(数一考查) 矩估计的基本思想:由大数定律可知样本矩、样本矩的连续函数依概率收敛于相应的总体矩、总体矩的连续函数,由此可建立总体分布中未知参数满足的方程(组),解之可得总体未知参数的点估计。这种构造点估计量的方法称为矩估计法,求得的点估计称为矩估计量(值)其方法步骤如下: 1.构建未知参数的方程,通过总体的原点矩来构造。 2.解方程,解出未知参数。 3.用样本矩代替总体矩,得未知参数的矩估计量(值)。 极大似然估计法的基本思想:样本发生的可能性最大原则——即对未知参数进行估计时,在未知参数的变化范围内选取使“样本取此观测值”的概率最大的参数值作为未知参数的点估计。这样得到的矩估计值为最大似然估计值,相应的量为最大似然估计量。其方法步骤为:“造似然”求导数,找驻点得估计。 1.构造自然函数,注意,离散总体和连续总体的似然函数不同。 2.取对数。 3.求导数找驻点得估计。 注意,若似然方程无解,则必有导数大于或小于零,此时只要在未知参数的变化范围内找其右边界点或左边界点即可。 估计量的评选标准:无偏性、有效性、一致性,掌握其概念即可。无偏估计考查较多。 参数的区间估计:了解区间估计概念、掌握求置信区间的方法。求置信区间的一般方法步骤为: 第一步,选枢轴量定分布; 第二步,造大概率事件得不等式; 第三步,解不等式得置信区间。 以上是数一和数三对参数估计部分的全部考点,期望大家能熟练理解其思想和熟练掌握方法步骤,多练习,已达到熟练解题的要求。 概率的题目题型比较固定,考生如若能掌握考试常见题型及解题基本方法,便能胸有成竹,自信满满的将概率这科拿下,考研数学三个科目中概率最易拿分,希望考生们一定将此科目满分拿下,切不可掉以轻心。

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